EL JING: VÍDEO TUTORIAL

Què és el Jing?

Jing és una aplicació gratuïta que permet fer captures de vídeos de la pantalla fàcilment. Les captures es poden guardar en Flash o es poden compartir a la Red.

Com funciona el Jing?

-Primer de tot has d'instal.lar-lo al teu ordenador, després veuràs que al centre de la part superior de la pantalla apareix com un "sol".  Has d'anar a sobre del sol per tal que aquest et questione el que vols fer: capturar, veure l'historial o canviar les opcions.

-A continuació, per fer una captura de pantalla o fer un vídeo tutorial has de premer el botó que diu capturar. En segon lloc, s'ha de seleccionar la part de la pantalla que vols fer servir. Quan aixó ja esta llest, només cal premer el botó de grabar o de fer captura de pantalla que és simplement fer una foto.

-En el cas que vulguis fer un vídeo tutorial, pot inserir text, flexes i marcadors, i també pots grabar el que digues per mitjà del microfòn.

I tot aixó, o pots fer en segons. Alhora, pots compartir-ho sencillament a la web amb la versió Pro de màxima qualitat.

El format PNG i SWF són vàlids per a l'aplicació Jing.

Finalment, cal dir, que sinó us deixa fer un compte amb aquest programa podeu entrar en aquesta pàgina web que us serà de gran ajuda: www.screencast.com. També teniu la possibilitat de baixar-vos el Jwplayer que és molt semblant al Jing

LA REALITAT AUGMENTADA: RA

Què és la realitat augmentada?

La realitat augmentada (RA) és el terme per a definir una visió directa o indirecta d'un entorn físic en el món real, els elements del qual es combinen amb elements virtuals per a la creació d'una realitat mixta a temps real.

A nivell acadèmic, aquest RA ens pot anar molt bé dintre de les aules ja que serveix per optimitzar l'aprenentatge, millorar la comprensió de la realitat i per tant, reforçar la motivació de l'alumnat.

Quin dispositius són necessaris?

• Una pantalla
• Càmera
• Un software de RA com poden ser el Artoolkit, wikitude, layar..
• Capacitat de processament
• Tenir el teu RA al ordenador, tablet, smarphone, ulleres especials...

Com influeixen en l'educació?

Educativament, és un aprenentatge basat amb el descobriment de l'entorn. També si desenvolupen habilitats professionals ja que és una de les grans aplicacions de les RA en l'educació. Tanmateix, es poden fer jocs basats amb marcadors, de reconeixement gestual i de geolocalització.

Crec que la realitat augmentada és un bona aplicació per al sistema educatiu més en les aules de segon cicle d'educació infantil ja que és una forma molt divertida de veure el món real. Per tant, els infants aprenen de manera molt dinàmica ja que s'ho passen bé.

Finalment, us deixo un vídeo on s'explica els volcans i les seves erupcions. És un bon exemple però no tant comple, per fer servir en les aules d'infantil.

ELS CODIS QR

Què són els codis QR?

Els codis QR( Quick Response Code ) són una evolució dels codis de barres tradicionals en un format bidimensional descodificable des d'un mòbil o d'un ordenador amb càmera i amb el software o aplicació adequada.

Què podem introduir?

• Text
• Números de telefòn
• VCARD
• MCARD
• VCAL
• SMS
• URL
• E-Mail
• GOOGLE PLACE
• TWITTER

Per a què ens serveixen els QR?

Ens serveixen per fer:

• Publicitat
• Aplicacions
• Targetes personals
• Informació adiccional de productes
• Audio-llibres
• Ròtuls
• Disseny

A nivell educatiu...

ens pot servir per  consultar les qualificacions, per a itinenaris de paisatges...

Aquests codis en permeten  enriquir l'informació complementaria dels documents ja sigui per mitjà de vídeos, texts, audios... i per tant, l'alumnat aprenen d'una manera més dinàmica.

EL MEU PLE

Què és el PLE (Entorn Personal d'Aprenentatge)?

És un conjunt d'eines, serveis, relacions, connexions i interaccions que fem servir habitualment i que afavoreix en el nostre aprenentatge (informal) en el dia a dia i que fan que aquest aprenentatge es converteixi en coneixement.

A continuació us exposo el meu PLE que le realitzat per mitjà del programa Bubbl.

El meu PLE:

ELS MAPES CONCEPTUALS: BUUBL

Els mapes conceptuals  són una bona eina per tal d'organitzar un tema que sigui molt complex. Ens pot servir quan estem estudiant una materia on hi ha molts conceptes i que ens complicat organitzar-ho en el nostre cervell.

Els elements que els formen són els conceptes, les paraules d’enllaç i les proposicions, així com els elements visuals: les línies de connexió i els diagrames. 

Per a l’elaboració de mapes conceptuals es poden utilitzar diferents eines:

• Draw: programes de dibuix vectorial de l’OpenOffice. 
• Cmap Tools: una eina molt potent, de lliure accés i que s’ha d’instal•lar a l’ordinador. 
• Bubbl: és una aplicació molt senzilla i de disseny atractiu que permet elaborar cooperativament i publicar directament on-line senzills mapes conceptuals.

Com crear un mapa conceptual amb bubbl?

a) Primerament haureu de crear-vos un compte: clicant sobre el botó Start brainstorming i, a la pantalla següent, a la part superior dreta apareix Create Account. 

b) Un cop tens creat el compte i t’has identificat ja pots començar a elaborar un mapa conceptual a partir de la pantalla principal.
c) En situar el curso del ratolí a sobre del diagrama inicial apareixen tot un seguit d'opcions que permeten començar a elaborar el mapa conceptual.

Finalment, ús deixo l'enllaç de la pàgina web del Bubbl per si us ha interessat aquest programa.https://bubbl.us

EL ADOBE CONNECT: VIDEO CONFERÈNCIA

Què podem fer en aquesta eina?

Aquesta eina el Adobe Connect ens permet fer video conferències en grups de persones molt grans. Un exemple pot ser amb el nostre grup-classe o amb els famíliars dels nostres infants.

Aquest programa ens és molt útil per estar en contacte amb la gent des de molta distància. Fins i tot, es poden presentar treballs ja que hi ha la possibilitat de incloure diapositives mentre exposses  per mitjà de la càmera i del microfòn. 

Alhora, també té la funció de chat la qual cosa et permet parla i estar amb contacte amb la resta de participants. També hi ha la possibilitat de que si un participant vol dir alguna cosa , pot fer click a l'opció d'aixecar el braç per tal li donen temps per poder parlar.

Finalment, només cal dir que és una eina molt útil per estar en contacte amb gent d'arreu del món.

EL DOODLE

Què és?

El Doodle és una eina molt útil a les escoles ja que serveix per fer enquestes, per si s’ha de fer alguna reunió doncs per veure el dia i hora que més gent i pot assistir.

Per a què el podem fer servir?

En les aules d’educació infantil, ens pot servir per fer l’enquesta als pares i mares de quin lloc prefereixen per fer l’excursió de final de curs. També ens pot servir per posar-nos en contacte amb el pares i mares per datar el dia i hora que va bé per fer la reunió general o la individual.

El Doodle fa el recompte automàticament de l'hora i dia més votat. A continuació hi ha un exemple per clarificar més aquesta idea.

El JCLIC I LES SEVES ACTIVITATS

Què és?

El Clic és una conjunt d’aplicacions de programari lliure que permet crea molts tipus d’activitat educatives de caràcter multimèdia.

 L’objectiu del Clic és la difusió i el suport a l’ús d’aquest recursos i oferir un espai de cooperació obert a la participació de tots els docents que vulguin compartir els materials  didàctics creats amb el programa.  Dintre del clic hi ha diferents programes per utilitzar, el que nosaltres gaire bé sempre utilitzarem amb els infants és el JClic

El JClic és un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diferents tipus d'activitats educatives com poden ser els  trencaclosques, associacions, exercicis de text, mots encreuats, etc.

Normalment, les activitats van empaquetades per projectes, és a dir, format per un conjunt d’activitats.

El JClic està desenvolupat en la plataforma Java, és un projecte de codi obert i funciona en diversos entorns i sistemes operatius, que et pots descarrega de manera molt ràpida.

Quines activitats es poden treballar?

• Acció complexa.
• Acció simple.
• Diferents tipus de trencaclosques com el memori.
• Activitats d’informació, d’identificació, d’exploració, de text.
• Mots encreuats.
• Sopa de lletres.
• Textos on s'hi han d'omplir els forats ja sigui escribint o amb opcions.
• Etc. 

Amb JClic hi ha un gran ventall d'activitats per treballar tot tipus de continguts didàctics com poden ser els colors, els dies de la setmana, les parts del cos, el numeros, l'abecedari....

El JClic esta format per 4 components que són els següents:

• JClic applet: Ens permet deixar les activitats JClic dins d'una pàgina web.
• JClic Player: És tracta d’un programa independent, que un cop instal·lat permet realitzar les activitats des del disc dur de l'ordinador sense que calgui estar connectat a Internet.
• JClic autor: Aquesta eina ens  permet crear, editar i publicar les activitats d'una manera més senzilla, visual i intuïtiva. 
• JClic reports: Consisteix en la recollida de dades i generació d'informes sobre els resultats de les activitats fetes pels alumnes.

Aquesta eina és un bon suport didàctic en les aules d'educació infantil ja que els infants es deverteixen mentre aprenen.

Per acavar us deixo penjat un vídeo molt útil que mostra com és realitzen les activtats clic i mostra alguns exemples.

QUÈ ÉS L'EXE-LEARNING?

Què és?

És un programa d’edició de pàgines webs de caràcter educatiu de codi obert i únic. És a dir, és una aplicació que ajuda al professorat a publicar continguts webs didàctics en suports informàtics (CD’s, llapis de memòria...) sense  necessitat de dominar el llenguatge HTML o XML. Un dels grans avantatges és què els recursos creats amb EXE poden ser fàcilment exportats.

On el podem aplicar?

Pel que fa a l’aplicació dintre de l’aula, aquest programa ens permet crear activitats webs on hi ha un menú al lateral  molt senzill que ens permet utilitzar-lo i navegar de manera molt ràpida.

Quines activitats podem fer?

• Emplenar buits.

• Realitzar trencaclosques.

• Respostes múltiples.

• Relacionar.

• Etc.

A més a més... 

Es poden penjar vídeos, àudios, imatges, documents words...

Mitjançant aquestes activitats, es poden avaluar als infants i per tant, això permet reforçar si hi ha algun tipus de mancança.

L’exe-learning comporta al professorat, utilitzar aquestes activitats en els infants per tal de  consolidar molt bé els continguts explicats a l’aula. És una eina didàctica molt útil ja que els infants s’ho passen bé, mentres afermen els conceptes de manera molt dinàmica.

LES CACERES DEL TRESOR

La cacera del tresor és molt semblant al webquest però la seva activitat didàctica és més senzilla. Al mateix temps, és una eina molt interessant per utilitzar a les aules d’educació infantil ja que és un recurs educatiu amb moltes possibilitats didàctiques i competencials.

Consisteix  en una pàgina web on hi ha una sèrie de preguntes que l’alumat ha de buscar-hi la informació, per mitjà dels enllaços que hi ha a la cacera, per tal de poder-les respondre. Alhora és una eina que desperta l’interès de l’alumnat i permet treballar diferents continguts segons el ritme evolutiu dels més petits.

A més a més, és un instrument útil per adquirir informació sobre un tema determinat. Això permet obtenir  habilitats i endinsar-se  a la recerca  de material didàctic en el  món tecnològic. Tanmateix, les caceres fomenten el treballar cooperatiu i la companyonia ja que hi ha preguntes que s’han de respondre en grup, i l’autonomia personal alhora de buscar la informació adient per poder contestar.

Quines són les característiques de les caceres?

•          Les recerques són divertides i formatives per a l’alumnat ja que no són difícils.
•    S’hi pot aplicar a qualsevol àrea i capacitat curricular. S’utilitza per solidificar els coneixements que esperem que tingui l’alumnat sobre un tema.
•          Permet que l’alumne descobreixi per si mateix totes les possibilitat que li ofereix la xarxa com a font de formació i de coneixement.
•          Ajuden a la comprensió lectura.

 De quants apartats esta composta?

Esta formada per 5 apartats:

• Informació.
• Preguntes més o menys difícils segons l’edat i el procés maduratiu dels infants.
• La gran pregunta que s’ha de respondre a través del recull de tota la informació recercada.
• Enllaços de pàgines web.
• Avaluació final.

 Per acabar, us deixo un enllaç d’una cacera del tresor d’educació infantil que tracta sobre "L’alimentacio i la nutrició".

http://www.xtec.cat/~msubias1/cacaliment/einfa/intro.htm

APLICACIONS DEL WEQUEST

El webquest esta basat en una metodologia basada en la busqueda d’informació per mitjà del navegador. És una activitat que es treballa l’aprenentatge i l’ensenyament  de manera molt dinàmica d’allò recercat

Aquesta eina és apropiada per treballar a les aules d’educació infantil. La durem a la pràctica en el segon cicle de 3 fins els 6 anys ja que tenen una major psicomotricitat fina i, tanmateix,  es pot reforçar per mitjà del ratolí o amb del teclat.

Alhora en els infants s’hi poden treballar tants temes com es vulguin, per exemple: els contes, els animals, els bolets... Per tant, és una proposta didàctica de  recerca guiada d’informació. Alhora, té en compte les àrees de desenvolupament dels petits ja que cada tema ha d’estar-hi relacionat. També es contempla: el treball cooperatiu (entre companys), la responsabilitat individual ( per respondre les preguntes), fer construccions dels propis coneixements. El webquest una bona eina per ensenyar als infants de manera dinàmica i treballar les diferents àrees de manera divertida. Els infants s’ho passen bé i alhora aprenen.

Cada webquest ha d’estar format per 7 apartats fonamentals per poder-ho dur a terme. Són els següents:

•      Introducció
•     Tasques
•     Procés
•     Avaluació
•     Conclusió
•     Crèdits
•     Guia didàctica ( pot ser opcional)

Per acabar, us deixo un enllaç on podeu entrar en un webquest que tracta sobre el animals marins, més concretament sobre els taurons.

http://webquest.xtec.cat/httpdocs/wqtaurons/index.HTM

APLICACIONS DEL WIKI

El wiki  és una eina molt  útil per elaborar documents col·lectius, és a dir, en altres persones que físicament no estiguin presents. S’utilitzà per mitjà d’un navegador i el llenguatge emprat ha de ser el senzill o el col·loquial.

En Hawaià wiki wiki significa anar molt ràpid, en aquest cas, això significa que la informació es transmet a gran velocitat a través de la xarxa i arribà en un instant a tots els destinataris.

En els centres escolar aquesta eina és molt utilitzada per transmetre informació de docents a docents, o de docents a pares o mares. Això ens serveix per enviar informació guardar-la i després el receptor si no li sembla adequada la pot modificar. Aquesta aplicació, per exemple, pot servir per posar-nos en contacte amb el familiar quan hi hagi una excursió del material necessari i aquest poden editar si hi fa falta alguna cosa. Tanmateix, també es poden penjar fotos, vídeos...

Pel que fa a l’educació infantil de 0 fins a 6 anys no és una eina gaire utilitzada pels docents cap als seus alumnes, però si que pot ser una bona eina dels 3  fins als 6 anys ja que resulta útil per treballar la metodologia basada en projectes, tanmateix, s'hi poden realitzar contes amb tota la classe, cada infant escriu una frase fins que finalment, el conte esta acavat i el docent llegeix la creació que han realitzat tots junts.
La qual cosa aixó fomenta la companyonia i el treball cooperatiu.

Com podem veure hi ha un gran ventall d’eines que ens permeten estar en contacte diàriament amb l’equip docent i els familiars de l’alumnat.

Finalment, us adjunto un vídeo per tal de veure millor la idea de que es un wiki.

APLICACIONS DEL BLOG

Cada cop més, les noves tecnologies ja formen part de les nostres vides. Hi ha molta varietat en quan a tipus de eina per informar o poder mostrar el que es fa en el nostre centre però una eina molt enriquidora com ha futurs docents són el Blogs.

El blog té un  bon grapat d’avantatges, ja que ens permet fer diverses activitats ja siguin dirigides per als familiars dels infants, per al docent del centre o extern, per als mateixos nens i nenes del centre... El blog és una pagina lliure on pot entrar qualsevol persona per tal de veure el que hi ha exposat.

Un exemple del blog més utilitzats per les escoles és el Blogger,de caràcter gratuït i lúdic.

El blog és una eina lliure de costos i neta. Aquest ens permet estar amb contacte amb els familiars diàriament exposant les activitats a l’aula i a l’escola, també s’hi pot publicar les activitats setmanals o anuals que hi ha programades. Tanmateix, ens pot servir per penjar vídeos del seguiment dels nens i nenes dintre de l’aula o quan hi van d’excursió o fan alguna activitat recreativa com festes d’aniversari, el nadal... Al mateix temps, es poden penjar vídeos d’aquestes mateixes activitats.

Ara amb les noves tecnologies mòbils (smartphones), hi podem penjar al moment el que estan fent els més petits ja siguin fotos, vídeos... Per tant, això permetrà una major seguretat de cap als pares i mares ja que estaran contínuament informats de l’evolució dels seus petits.

Com ja bé  he dit anteriorment, tota aquesta informació la pot veure tan l’equip docent del nostre centre educatiu com qualsevol persona externa d’aquest. 

Finalment, ús deixo un vídeo on explica de manera clara i entenedora del que és un blog i de les seves aplicacions. Esta en anglès però subtitulat amb castellà per tal de poder-lo entendre'l adequadament.

APLICACIONS DE LA PDI

Les PDI (pissarra digital interactiva) cada cop més, estan més presents a les aules d’educació infantil. Les noves tecnologies ja formen part de les nostres vides i per tant, és una eina molt enriquidora per als alumnes, ja que és un aparell molt net i ocupa poc espai.

Clar esta, que com  totes les eines de nova tecnologia, té els seus avantatges i els seus inconvenients. Des del meu punt de vista, crec que és un bon aparell per tenir a les aules de p3,p4 i p5, tot i que encara no estan per totes les aules a  poc a poc s’hi aniran distribuint per tot arreu.

Les PDI tenen una metodologia basada en el treball des d’una vessant més divertida, individual i col·lectiva al mateix temps, que els infants aprenen d’una manera més divertida.

Amb la pissarra digital interactiva podem treballar les tres tres àrees amb moltes activitats, com poden ser:

•  Els hàbits de  benvinguda(passar llista, cantar la cançó de bon dia, els dels dies de la setmana...)

•  Diferents activitats per desenvolupar els conceptes de temps i espai: dins-fora, dalt-baix..

• Hi ha moltes activitats per treballar les diferents àrees: els colors, les parts del cos, el temps, els dies de la setmana, la imaginació i la creativitat, el número, els animals, les formes, lletres de l’abecedari, etc.

•  Tanmateix, és poden cantar cançons , contes interactius...on després es poden realitzar activitats relacionades amb el tema. 

Cal dir, que normalment a les aules d'educació infantil les pissarres gairebé sempre estaran fixes, la qual cosa  implica que els infants puguin fer els treballs a la PDI sense preocupació de que aquesta caigui.

Tanmateix, per mitjà d’internet hi podem trobar molts recursos i activitats per a la PDI, que són gratuïts o s’ha de pagar un mínim per poder-les utilitzar.

Finalment, s’ha de dir, que les PDI s’han d’utilitzar de manera correcta i adequada adptada a l’edat de cada infant. Alhora, l’aprenentatge digital de la pissarra s’haurà  de reforçar amb fitxes i activitats on els més petits puguin experimentar els diferents materials que s’hi poden trobar a la vida quotidiana.

REFLEXIÓ DELS VÍDEOS

Cada cop més, les noves tecnologies ja formen part de les nostres vides. A poc a poc, s'han anat introduint a les aules d'educació infantil i per tant, això ens ha permès comunicar-s’hi  amb els familiars, equip directiu, equip docent per mitjà de blocs, correu electrònics, agendes virtuals... Aleshores, això ha estat un gran progrés ja que permet estar en contacte habitualment de manera molt ràpida.

Una de les eines més utilitzades en les aules són les PDI, les tabletes, els ordinadors portàtils... però el més d’estacat en les aules d’educació infantil són les pissarres digitals interactives. Aquestes, ens permet treballar amb els infants de manera molt dinàmiques mentre ells aprenen de manera molt divertida.

Tot i això, crec que per a l’etapa de l’Educació Infantil no són necessaris els MASS MEDIA més concretament les PDI.

No obstant això, no em de deixar enrrere els llibres i les fitxes ja que són unes molt bones eines des de fa molt de temps i per tant, una bona opció pot ser compagina les classes magistrals amb els MASS MEDIA juntament els llibres i les fitxes.

Ja que els MASS MEDIA ens poden ajudar a a comunicar-mos amb els pares, informant-los dels seguiment dels seus fills, si hi ha reunions, l'agenda virtuals...

Tanmateix, ens serveixen per explicar les classes magistrals de manera molt dinàmica, la qual ens permet que els infants interactuïn i després puguin relitzar una fitxa del concepte explicat.